近期，国际商贸学院在教学督导与听课调研中，重点聚焦专任教师教学模式的创新实践，特别是徐小川等多位教师在教学过程中采用“情境化案例+跨境仿真实训”教学法，以“SimALE跨境电商教学实训平台”等专业工具为支撑，有效破解了理论授课与行业实践脱节的难题，取得了显著的教学成效，现将其经验予以宣传推广。

该教学法的核心在于构建高度仿真的全流程实训环境，教师紧扣行业脉搏，精选跨境电商运营、国际物流、风险管控等真实案例，深度融入学院引入的SimALE等专业实训平台。课堂教学以平台模拟的虚拟店铺与贸易订单为任务载体，遵循“案例剖析-流程仿真-决策优化”教学逻辑。在授课过程中，教师将运费模板配置、跨境平台产品上架与SEO优化、多语言详情页编辑等核心知识点，系统性融入到一个完整的跨境订单处理流程。学生分组扮演运营、客服、物流专员等不同岗位角色，在SimALE平台提供的3D虚拟商务场景中协同作业，完成从“选品分析、定价上架、营销推广到国际物流、单证制作、售后客服”的跨境电商全链条业务操作，整个过程不仅锻炼了学生的业务技能，也同步提升了学生在成本核算、风险预警意识，以及跨文化沟通等方面的关键职业素养。

实践表明，该教学法的应用促进课堂参与度提升40%以上，学生跨境运营实操技能考核通过率提高25%，学生教学满意度达98%以上。学院号召全体教师结合课程特点，借鉴该教学模式，强化案例选取的时效性、实操任务的针对性，推动理论教学与行业需求深度对接，持续提升商贸类人才培养质量。